Die Qualität unserer pädagogischen Arbeit ist für uns sehr wichtig. Glückliche Kinder und zufriedene Eltern sind die beste Resonanz, die wir für unser tägliches Engagement erhalten können.
Wir stehen in engem Austausch mit den Erziehungsberechtigten unserer Schneckenhauskinder. Offenheit und Vertrauen, ein konstruktiver Umgang mit Kritik und der regelmäßige Austausch, ist für die Qualität unserer Arbeit von großer Bedeutung. Rückmeldungen erhalten wir aber nicht nur von den Eltern, sondern vor allem auch von den Kindern. Kinder zeigen direkt, ob sie einen Vorschlag gut finden oder nicht, sich wohl fühlen, vertrauen haben - gerne ins Schneckenhaus kommen.
Jeder Mensch ist einzigartig - für unsere Arbeit bedeutete das, sich täglich neu auf die uns anvertrauten Kinder einzulassen, ihre Bedürfnisse wahrzunehmen, ihre Interessen aufzugreifen und das eigene Handeln kritisch zu hinterfragen.
Selbstreflexion und der enge Austausch im Team sind wichtige Instrumente unserer Qualitätssicherung.
Fortbildungen und Zusatzqualifikationen bringen uns auf den neusten Stand der Forschung und erweitern unser Wissen und unsere Handlungsspielräume.
Wir nehmen regelmäßig an Fortbildungen im Bereich "frühkindliche Bildung" und U3-Pädagogik teil.
Qualitätssicherung
Es reicht nicht nur über den Tellerrand zu sehen. Man muss auch die anderen Sinne benutzen.
Guenther Hansen
Im Schneckenhaus arbeiten wir mit verschiedenen Methoden der Entwicklungsdokumentation. Das elterliche Einverständnis vorausgesetzt, machen wir regelmäßig Fotografien von den Kindern, um so besondere Momente in ihrer Entwicklung festzuhalten. Zu dieser Fotodokumentation gehören auch gemalte Bilder und gebastelte Werke. Alles fließt am Ende der Schneckenhauszeit in ein Portfolio mit ein und bildet eine schöne Erinnerung an die gemeinsame Zeit und die erstaunliche Entwicklung der Kinder.
Halbjährlich laden wir Sie als Eltern zu einem gemeinsamen Entwicklungsgespräch ins Schneckenhaus ein.
Wir arbeiten mit der Entwicklungsdokumentation " der Beobachtungsbogen für Kinder unter 3, " nach Kornelia Schlaaf-Kirschner. Die Entwicklungsschnecke deckt die kindliche Entwicklung in sechs Bereichen, von der Geburt bis zum 3. Lebensjahr ab. Die einzelnen Bereiche sind gegliedert in Hören, Sehen, Verstehen – Sprechen – Bewegung, Geschicklichkeit – Körperkontrolle – Emotionalität, soziales Miteinander – Denken. Anhand des von uns zuvor ausgefüllten Beobachtungsbogens, besprechen wir gemeinsam den Verlauf der Entwicklung ihres Kindes. In diesen Treffen geht es nicht um eine Beurteilung der kindlichen Entwicklung, vielmehr möchte wir Ihnen und uns einen Überblick über den Entwicklungsstand Ihres Kindes verschaffen und gemeinsam schauen, wo und wie wir Ihr Kind in seinen Stärken bekräftigen und individuell fördern können.
Als inklusive Einrichtung haben wir im Laufe der Zeit diverse Kooperationen mit anderen Einrichtungen geschlossen. Wir arbeiten zusammen mit der Frühförderstelle Kreis Kleve und der therapeutischen Einrichtung Therapie bewegt!
Benötigt ihr Kind therapeutische Unterstützung, besteht die Möglichkeit die Therapieeinheiten in unsere Räumlichkeiten im Schneckenhaus stattfinden zu lassen.
Bisweilen arbeiten wir auch mit der Fall- und Fachberatung der Caritas zusammen und organisieren Elternnachmittage zu Themen rund um Erziehung und kindliche Entwicklung.
Der Austausch mit anderen Tagesmüttern und die beratende Unterstützung des Fachbereichs Jugend und Familie der Stadt Kleve findet regelmäßig statt.